Präsentation von Prof. Dr. Dagmar Killus (Uni Hamburg) zu KUR in Hamburger Schulen
Rückmeldung KUR 31_03_2016.pdf
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Masterarbeit "Lehrerkooperation am Beispiel Kollegialer Unterrichtsreflexion" von Simon Krause-Solberg
Masterarbeit_Simon_Krause-Solberg.pdf
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Kollegiale Unterrichtsreflexion am Gymnasium Bornbrook
Interview in HAMBURG MACHT SCHULE 2/2015
InterviewKURGyBornbrook2015.pdf
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Kollegiale Unterrichtsreflexion - ein zentrales Element von Unterrichtsentwicklung
aus: Zeitschrift PÄDAGOGIK, Heft 12/2013
KUR_Paedagogik_12_2013.pdf
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Gemeinsam über Unterricht nachdenken - Kollegiale Unterrichtsreflexion lernen

aus: Zeitschrift PÄDAGOGIK, Heft 1/2010

von Vanessa Böttcher und Eckhard Spethmann

KUR-PaedagogikHeft1-2010.pdf
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Das KUR-Manual

von Hannelore Muster-Wäbs und Eckhard Spethmann

enthält umfangreiches Arbeitsmaterial für KUR-Projektgruppen

 

Manual für KUR-TeilnehmerInnen.pdf
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Kollegiale Unterrichtsreflexion - eine "KUR" in der Schule

aus: "Unterrichtsqualität sichern" im Raabe Fachverlag, Hrsg. Martin Bonsen, Wulf Homeier, Dr. Maike Reese für Grundschule und Sekundarstufe

von Hannelore Muster-Wäbs und Eckhard Spethmann

Kollegiale%20Unterrichtsreflexion.pdf
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Weitere Infos!

Prof.Dr. Dagmar Killus von der Uni Hamburg präsentiertedie Ergebnisse der Untersuchungen von Studierenden aus 2 Seminaren zu KUR in Hamburger Schulen.

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Simon Krause-Solberg veröffentlicht die erste Masterarbeit zum KUR-Projekt an der Uni Hamburg

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Kollegiale Unterrichtsreflexion am Gymnasium Bornbrook - Den eigenen Unterricht gemeinsam weiterentwickeln

Im Interview äußern sich die Projektleitungen Inga Robinson und Martin Speth sowie der Schulleiter Helge Petersen. HmS 2/2015 

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Kollegiale Unterrichtsreflexion - ein zentrales Element von Unterrichtsentwicklung

aus PÄDAGOGIK Heft 12/2013

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Von KUR-Konzerten in der Schule Alsterredder –
Miteinander den eigenen Unterricht erforschen
Die Schulleiterin Marion Henning und die Koordinatorin Mehrina Bohne berichten im Interview über die erfolgreiche Arbeit mit Kollegialer Unterrichtsreflexion

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